Artikel Jurnal Analisis Kesalahan dalam Menyelesaiakan Soal-soal Program Linier Bentuk Cerita Berdasarkan Teori Polya pada Mahasiswa Semester III Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Univesitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Akademik 2017/2018 Pdf

Download Pdf Klik disini

Wibowo, Eko Ari dan -, Dra. Sri Sutarni, M.Pd.
  

(2018)

Analisis Kesalahan dalam Menyelesaiakan Soal-soal Program Linier Bentuk Cerita Berdasarkan Teori Polya pada Mahasiswa Semester III Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Univesitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Akademik 2017/2018.

    Skripsi skripsi, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  

  

Abstrak

Eko Ari Wibowo / A410140079. ANALISIS KESALAHAN DALAM MENJELAJAHI PRINSIP-PRINSIP PROGRAM LINIER OF CERITA BERDASARKAN TEORI POLYA DALAM PROGRAM STUDI III SEMESTER STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP MUHAMMADIYAH UNIVERSITAS SURAKARTA TAHUN 2017/2018. Tesis. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. April, 2018.

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan menganalisis kesalahan apa yang dibuat oleh siswa dalam memecahkan pertanyaan program linier membentuk cerita berdasarkan teori pemecahan masalah Polya dan apa penyebab dari kesalahan tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan pada siswa Semeter III G yang mengambil program linier di Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta pada tahun akademik 2017/2018 dengan mengambil 5 siswa sebagai subjek penelitian berdasarkan tingkat kesalahan terbanyak. Teknik pengumpulan data tes dan wawancara. validitas data menggunakan teknik triangulasi metode. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan / verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan pengalaman siswa adalah: (1) aspek pemahaman masalah kesalahan fakta, kesalahan dalam membuat model matematika dan kesalahan bahasa penafsiran. Alasannya adalah siswa memiliki kemampuan rendah untuk menyelesaikan cerita dan kurang sikap kebiasaan dalam menghadapi cerita. (2) aspek menyiapkan rencana pemecahan masalah, yaitu kesalahan konsep dan kesalahan prinsip. Penyebab siswa salah dalam memahami arti masalah dan salah dalam membuat permisalan atau mendefinisikan variabel yang akan digunakan. (3) aspek pelaksanaan rencana penyelesaian masalah, yaitu salah perhitungan operasi penghitungan, penyebabnya salah dalam menggunakan aturan operasi atau perhitungan dengan benar dan ketidakmampuan siswa. (4) aspek melihat ke belakang, siswa salah dalam menulis kembali jawaban dari atas langkah terakhir, penyebab siswa kurang teliti dan teliti dalam mengerjakan soal

Kata kunci: kesalahan, program linier, masalah cerita, teori polya

Tindakan (perlu login)

 Item Tampilan Item Tampilan

Download Pdf Klik disini

Tinggalkan pesan "Artikel Jurnal Analisis Kesalahan dalam Menyelesaiakan Soal-soal Program Linier Bentuk Cerita Berdasarkan Teori Polya pada Mahasiswa Semester III Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Univesitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Akademik 2017/2018 Pdf"

Penulis: 
    author